ANEXA 3

Politici de succes privind Societatea Informaţională

            Ţările cu experienţa cea mai interesantă în realizarea SI sunt Finlanda, locul 3 în lume după Suedia şi USA, şi Irlanda care în mai puţin de 6 ani, se află pe un loc de frunte în cadrul UE, înaintea Franţei, Italiei şi Spaniei, conform clasificării realizate de IDC/World Times Survey. Succesul acestor ţări s-a bazat pe definirea clară a unor obiective strategice, printr-un management de succes.

            Finlanda s-a remarcat într-o primă etapă prin promovarea investiţiilor în educaţie, cercetare, realizarea şi dezvoltarea de produse şi infrastructura informaţională naţională, iar în a doua etapă, începând din 1998, pe calitatea vieţii, cunoştinţe si competitivitate ca orientare în realizarea SI bazată pe dezvoltarea omului în condiţii de durabilitate.

            Irlanda s-a remarcat prin atragerea unor activităţi bazate pe tehnologii informaţionale şi de comunicaţii (TIC) şi proiecte de cercetare – dezvoltare specifice SI, ajungând la stadiul unei “insule digitale” prin combinarea realizării de produse şi servicii bazate pe TIC.

            În ambele ţări rolul guvernelor a fost deosebit în crearea cadrului organizatoric şi legislativ sau de reglementări, care să permită realizarea obiectivelor strategice propuse. În fiecare ţară au fost create organisme dedicate pentru SI: Information Society Advisory Board sau National Committee for Information Society în Finlanda şi Interdepartamental Implementation Group for Information Society sau Information Society Commission în Irlanda.

            Principalele orientări strategice adoptate în cele două ţări, cu obiective şi programe de acţiune se referă la:

1.      Infrastructură informaţională naţională ca bază şi instrument de reînnoire şi dezvoltare în sectorul public şi privat, cu asigurarea unui acces larg şi costuri reduse

2.      Industria TIC considerată a deveni o ramură importantă a economiei, prin aport la PIB şi prin export de produse şi servicii.

3.      Centre de excelenţă şi expertiză în TIC, care să asigure un aport inovativ şi de valoare adăugată mare la produse şi serviciile specifice SI.

4.      Sistemul educaţional, care să asigure abilităţi în utilizarea TIC şi în acumularea de cunoştinţe necesare valorificării oportunităţilor oferite de TIC, în dezvoltarea unei “industrii de conţinut” (utilizări ale TIC cerute de piaţă în diferite domenii).

Experienţe interesante se remarcă în India şi Israel, în care s-au obţinut rezultate remarcabile pe patru căi:

-          Prin realizarea de software elevat pentru aplicaţii şi procese complexe, prin proiecte în care se realizează o valoare adăugată mare.

-          Prin înţelegerea şi rezolvarea problemelor ridicate de clienţi pe piaţă (internă, externă).

-          Prin dezvoltarea de produse pe baza unei experienţe acumulate în activităţi/servicii realizate cu parteneri experimentaţi (aşa-numitele “productized” services).

-          Prin promovarea tehnologiilor şi activităţilor inovative (e-commerce/e-business, multimedia etc)

Indicatorii privind veniturile în domeniul software în Irlanda, Israel şi India sunt remarcabili:

Surse: Nasscom (India); Israeli assoc. of Software House; National Software Directorate (Irlanda)

                        Se remarcă, mai ales în Irlanda, atenţia care se acordă acţiunilor de conştientizare privind utilizarea TIC în cele mai diferite domenii, pentru a moderniza societatea şi pentru a obţine avantaje competitive, cu scopul declarat de a face din Irlanda de exemplu, o ţară dezvoltată a lumii în TIC.